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In questa sezione si offrono
strumenti e materiali scaricabili liberamente dalla rete (manuali,
ipertesti, sintesi di lezioni, indicazioni operative e slide utilizzate in
interventi di formazione) per promuovere e sviluppare competenze nella
valutazione di programmi, piani, progetti e servizi nell'ambito delle
politiche sociali, sociosanitarie ed educative. Si segnalano, inoltre,
alcune proposte formative elaborate da CEVAS. Destinatari della sezione
"Imparare a Gestire e Valutare Programmi nel sociale" sono
amministratori pubblici e valutatori per sviluppare -nei primi- maggiori
competenze nel commissionare valutazioni e -nei secondi- migliori capacità
di elaborare disegni di valutazione ed utilizzare approcci più pertinenti. I
destinatari dell'area sono, inoltre, il management del non profit e di
organismi pubblici, i progettisti, i volontari, i coordinatori dei servizi e
tutti gli operatori che intendono migliorare le proprie capacità di
gestione e autovalutazione dei progetti. Se vuoi condividere tuoi lavori di
valutazione vai alla sezione FORUM del sito http://www.cevas.it/forum/index.htm
Seminari e dispense sulla Valutazione
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DISPENSA
(di Liliana Leone),
La valutazione dei Piani sociali, utilizzata per l'insegnamento nel Corso di
Laurea specialistica Propolis Facoltà Sociologia- Università di Roma "La
Sapienza" 2002/2008
(Preleva Versione Pdf
 )
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Articolo Leone L. (2007), Pianificazione
strategica territoriale, Piani di zona e criteri di valutazione, n.5
sett/ott, pp.31-35, Maggioli Ed. (Preleva
il file in formato PDF, dimensioni 1.29 MB
)
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DISPENSA
Come sviluppare un disegno di valutazione,
Mc Namara Guidelines I° Parte,
Febbraio 1998, Libera traduzione su permesso dell’autore di Liliana
Leone (Preleva Versione Pdf
)
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ARTICOLO
Contributo di Mauro Palumbo sul rapporto tra misurazione, qualità e
valutazione, feb 2002
( preleva
il file in formato Microsoft Word compresso con WinZip, dimensioni: 5 Kb )
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ARTICOLO
Fattori di contesto che incidono nella valutazione dei servizi alla
persona, Leone L.
( preleva
il file in formato PDF, dimensioni: 45 Kb
)
OCPP - Osservatorio Campano sulle
Politiche Pubbliche
I Tool Book sono manuali, in
genere in formato ipertesto, che danno indicazioni operative sui diversi
passi necessari alla realizzazione di una valutazione (definizione di
quesiti di valutazione, sviluppo del disegno, implementazione della ricerca,
produzione di report e diffusione dei risultati) in diversi settori di
policy (es: sviluppo socio-economico). Possono rappresentare, quindi, degli
"strumenti" preziosi sia per chi si accosta, sia per chi pratica da anni
attività di valutazione. Abbiamo selezionato alcuni Tool Book scaricabili
dal web e realizzati da note organizzazioni internazionali, da organismi
governativi ed ONG. Per ciascuno di essi proponiamo una descrizione
sintetica del contenuto, dando così la possibilità ai visitatori di
orientarsi più facilmente nell'individuarne caratteristiche e tematiche.
Politiche integrate: logiche
programmatorie e valutazione
POLITICHE INTEGRATE
COME CONTESTO DELL’APPRENDIMENTO ISTITUZIONALE
(Preleva
)
di Carlo Donolo -
pubblicato in Battistelli, a cura di, La P:A: tra innovazione e retorica,
Angeli, 2003 (13 pp)
Interessante saggio
di Carlo Donolo che tratta: 1. la domanda di integrazione; 2. la nozione
di politica integrata; 3. le logiche d’integrazione e l’apprendimento
possibile; 4. il futuro delle politiche pubbliche: verso politiche attive e
strategie indirette
Testo integrale del
Manuale Operativo
per l'Integrazione delle Politiche Sociali Locali realizzato dalla
EUTROPIA ONLUS e dal Dipartimento di contabilità nazionale e analisi dei
processi sociali dell’Università “LA SAPIENZA “ di Roma, Sett 2004.
Il Manuale è stato realizzato all'interno delle
azioni previste dal progetto Equal
Nodi
territoriali per la formazione manageriale e sviluppo dell'Impresa Sociale,
(Preleva
340 kB)
Come e perchè sviluppare le Life Skill nei programmi
di prevenzione e di promozione della salute
Le Life
Skills sono competenze sociali e relazionali che, secondo l'OMS e numerosi
studi, permettono ai ragazzi di affrontare in modo efficace le
esigenze della vita quotidiana, rapportandosi con fiducia a se stessi, agli
altri e alla comunità. Le
strategie preventive ed educative basate sulla promozione delle Life Skills
sono abbastanza comuni in programmi di prevenzione delle dipendenze ed
educazione alla salute. Nel testo redatto da Liliana Leone (Leone L, 2007)
in formato
ipertesto (scaricabile da internet ciccando le scritte in blù) sono
sinteticamente presentati alcuni stralci dei maggiori lavori reperibili sul
Web e i relativi link.
Leone L.,
NoteLEONE-LST-2007 (PDF
448Kb)
Sviluppo di comunità: iniziative di
riduzione del crimine, di fenomeni di marginalità e dipendenze
Elementi base per la riduzione del
crimine, Home
Office Crime Reduction College 2003
Crime Reduction Basics
(PDF
166Kb)
(Word97300Kb)
http://www.crimereduction.gov.uk/learningzone/crimereductionbasics.doc
Il testo
“Crime Reduction Basics
Trainer's Pack ”-
"Elementi base per la riduzione del crimine-Pacchetto formativo”,
prodotto nel 2003 dal Centro sulla riduzione del crimine dell’Home Office
(Dipartimento per gli affari interni del Governo inglese), propone un
percorso di autoformazione di circa 2 ore e1/2 disegnato appositamente per
per favorire il coinvolgimento di individui e gruppi della comunità negli
interventi di riduzione dei comportamenti antisociali (spaccio e
consumo di sostanze illegali, ubriachezza molesta, vandalismo,
comportamenti razzisti…) e del crimine. Il “manuale formativo” è scritto in
modo molto comprensibile ed è adatto ad essere utilizzato da operatori e
volontari che promuovono progetti e iniziative di sviluppo di comunità. Tra
gli strumenti offerti troviamo brevi schede informative, griglie,
esercitazioni e schemi per le sessioni formative ma anche casi studio,
lista di contatti e riferimenti bibliografici. Sebbene i casi di
studio siano tutti stranieri l’approccio proposto e le metodologie
formative, con limitati adattamenti, sono ampiamente
utilizzabili anche in molti contesti italiani.Il testo è stato tradotto ed è
reperibile sul sito dell’Home Office in numerose lingue tra cui:
Inglese,
Arabo,
Cinese,
Gujerati,
Hindi,
Ungherese (Magyarul),
Urdu.
Principali
contenuti:
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crimine e comportamenti anti-sociali? Che
cos’è la riduzione del crimine e dei disordini?
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Gli approcci della POP Polizia Orientata al
problema e Multi Agenzia
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Soggetti coinvolti e
aspettative
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Cosa può essere fatto per la riduzione del
crimine nella tua Area?
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Metodi per la riduzione dei comportamenti
anti-sociali.
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Cosa puoi fare? Metodi di coinvolgimento
-
Perché dovresti essere coinvolto nelle azioni
di riduzione del crimine?
TOOL KIT
http://ctb.ku.edu/tools/tk/en/corecompetencies.jsp
Il
Tool Box è un sito che contiene circa 6 mila pagine di informazioni pratiche
per supportare il lavoro di sviluppo di comunità. Il sito è stato creato nel
1995 dal Work Group on Health Promotion and Community Development
dell'Università del Kansas (U.S.A) in collaborazione con AHEC/Community
Partners in Amherst, Massachusetts.
Il materiale include una serie di file sottoforma di linee guida ed
esercitazioni pratiche sui diversi aspetti e i diversi nodi connessi allo
sviluppo di comunità ed è utilizzabile dagli operatori sia con fini di auto
apprendimento e aggiornamento, sia come strumento per la formazione dei
gruppi nei lavori di comunità.
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Riportiamo diversi materiali
formativi che possono dare un supporto teorico e metodologico alla
conoscenza della valutazione. Nella maggior parte dei casi si tratta di
materiale elaborato dallo studio CEVAS per attività di formazione. Sono
presenti anche riflessioni, lezioni ed interventi di docenti ed esperti in
valutazione su tematiche specifiche (es. sui diversi approcci della
valutazione). Si segnalano strumenti e software, prodotti da CEVAS e da
altri organismi, utilizzabili nell'ambito della valutazione.
La prima sezione è relativa agli strumenti utilizzati in valutazione; ne
propone alcuni come per esempio le schede di analisi di fabbisogni (es.
scheda per anziani parzialmente autosufficienti), alcune schede per il
monitoraggio di interventi o progetti (es. diario di bordo dell'educativa di
strada), ecc. La seconda sezione segnala software utilizzabili nell'ambito
della ricerca valutativa e software sviluppati per il monitoraggio e la
valutazione nei servizi (es. servizi per minori).
Attività formative
CEVAS su richiesta o per propria iniziativa
organizza seminari formativi per lo sviluppo di competenze nella valutazione
di progetti, Piani e servizi sociali e sociosanitari.
Programma formativo gestito da CEVAS per la
ASL Città di Milano accreditamento ECM:
LA PROGETTAZIONE E LA VALUTAZIONE DEGLI INTERVENTI NELL'AREA DEI SERVIZI PER
LE TOSSICODIPENDENZE gennaio-maggio 2005 (preleva programma
e file abstract HTML) |
